组织学实验教学中强化学生能力的培养
조직학실험교학중강화학생능력적배양
  • 万方数据
    卫生职业教育 위생직업교육
    HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
    2012年 4期 102-103 ,共2页

    李质馨%朱辛为%田洪艳%徐冶%林冬静%刘忠平

    리질형%주신위%전홍염%서야%림동정%류충평

    组织学%实验教学%能力培养 組織學%實驗教學%能力培養
    조직학%실험교학%능력배양
    针对组织学的课程特点,结合自身多年的教学经验,我校创新实验教学模式,改以往教师讲解→学生观察的实验教学模式为学生讲解→观察→讨论→教师总结的教学模式,通过让学生参与标本制备和进行实验设计及实施,强化对学生能力的培养.
    침대조직학적과정특점,결합자신다년적교학경험,아교창신실험교학모식,개이왕교사강해→학생관찰적실험교학모식위학생강해→관찰→토론→교사총결적교학모식,통과양학생삼여표본제비화진행실험설계급실시,강화대학생능력적배양.
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