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WENLI DAOHANG
2011年
11期
48
,共1页
化学实验%探究性学习%讨论
化學實驗%探究性學習%討論
화학실험%탐구성학습%토론
本文根据自己的教学经验,通过简述怎样选择适合学生探究的实验内容,如何把演示实验变为学生自主操作实验,如何设计适合学生探究的实验习题,如何引导学生探究身边的化学现象,实验现象出现偏差时,引导学生怎样继续探究下去,怎样在实验探究中掌握实验基本操作、理论和概念等具体教学案例,阐述初三化学实验教学中引导学生探究学习重要性和具体方法,让学生在探究中体验成功、失败和快乐.
本文根據自己的教學經驗,通過簡述怎樣選擇適閤學生探究的實驗內容,如何把縯示實驗變為學生自主操作實驗,如何設計適閤學生探究的實驗習題,如何引導學生探究身邊的化學現象,實驗現象齣現偏差時,引導學生怎樣繼續探究下去,怎樣在實驗探究中掌握實驗基本操作、理論和概唸等具體教學案例,闡述初三化學實驗教學中引導學生探究學習重要性和具體方法,讓學生在探究中體驗成功、失敗和快樂.
본문근거자기적교학경험,통과간술즘양선택괄합학생탐구적실험내용,여하파연시실험변위학생자주조작실험,여하설계괄합학생탐구적실험습제,여하인도학생탐구신변적화학현상,실험현상출현편차시,인도학생즘양계속탐구하거,즘양재실험탐구중장악실험기본조작、이론화개념등구체교학안례,천술초삼화학실험교학중인도학생탐구학습중요성화구체방법,양학생재탐구중체험성공、실패화쾌악.
