科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2011年
7期
90
,共1页
陈联梅%文丰玉%杜炘
陳聯梅%文豐玉%杜炘
진련매%문봉옥%두흔
探究式科学教育%认识%对策
探究式科學教育%認識%對策
탐구식과학교육%인식%대책
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程，是实施小学科学课程的主要教学方式。对其认识正确与否将影响我国科学教育改革的成败。本文论述了对探究式科学教育产生极端认识的原因，提出了形成正确认识的策略。
探究式科學教育是在教師和學生共同組成的學習環境中，讓兒童親歷科學探究的學習過程，是實施小學科學課程的主要教學方式。對其認識正確與否將影響我國科學教育改革的成敗。本文論述瞭對探究式科學教育產生極耑認識的原因，提齣瞭形成正確認識的策略。
탐구식과학교육시재교사화학생공동조성적학습배경중，양인동친력과학탐구적학습과정，시실시소학과학과정적주요교학방식。대기인식정학여부장영향아국과학교육개혁적성패。본문논술료대탐구식과학교육산생겁단인식적원인，제출료형성정학인식적책략。
