读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
10期
25
,共1页
良好%行为习惯%培养%其抓共管
良好%行為習慣%培養%其抓共管
량호%행위습관%배양%기조공관
低年级的孩子是小学阶段中最小的孩子,有了好习惯的孩子无论他做什么事你都放心,一身坏习惯的孩子会让你一生都不得安宁.现代的孩子大多都是独生子女,若从小不重视良好行为习惯的培养,将来,等他们长大了,后果将不堪设想.我们的教育要注意对孩子习惯的指导,习惯的培养不只是说教,而要家、校共同配合,不断地将良好的习惯转化为孩子个人的需要、准则,并用来支配自己的行动,才能养成孩子良好的习惯.
低年級的孩子是小學階段中最小的孩子,有瞭好習慣的孩子無論他做什麽事妳都放心,一身壞習慣的孩子會讓妳一生都不得安寧.現代的孩子大多都是獨生子女,若從小不重視良好行為習慣的培養,將來,等他們長大瞭,後果將不堪設想.我們的教育要註意對孩子習慣的指導,習慣的培養不隻是說教,而要傢、校共同配閤,不斷地將良好的習慣轉化為孩子箇人的需要、準則,併用來支配自己的行動,纔能養成孩子良好的習慣.
저년급적해자시소학계단중최소적해자,유료호습관적해자무론타주십요사니도방심,일신배습관적해자회양니일생도불득안저.현대적해자대다도시독생자녀,약종소불중시량호행위습관적배양,장래,등타문장대료,후과장불감설상.아문적교육요주의대해자습관적지도,습관적배양불지시설교,이요가、교공동배합,불단지장량호적습관전화위해자개인적수요、준칙,병용래지배자기적행동,재능양성해자량호적습관.
