时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2011年
4期
37-37,40
,共2页
高职%基于工作过程%课程开发
高職%基于工作過程%課程開髮
고직%기우공작과정%과정개발
基于职业分析和典型工作任务分析,把"典型工作任务"的要求转换为课程内容,形成"学习型工作任务",设计项目化、案例化的学习情境,以"学习型工作任务"为主线贯穿整个课程并设计教材内容,"以学生为中心,以项目活动为中心,以实践、探究为中心"组织教学过程,教学实践效果良好.
基于職業分析和典型工作任務分析,把"典型工作任務"的要求轉換為課程內容,形成"學習型工作任務",設計項目化、案例化的學習情境,以"學習型工作任務"為主線貫穿整箇課程併設計教材內容,"以學生為中心,以項目活動為中心,以實踐、探究為中心"組織教學過程,教學實踐效果良好.
기우직업분석화전형공작임무분석,파"전형공작임무"적요구전환위과정내용,형성"학습형공작임무",설계항목화、안례화적학습정경,이"학습형공작임무"위주선관천정개과정병설계교재내용,"이학생위중심,이항목활동위중심,이실천、탐구위중심"조직교학과정,교학실천효과량호.
