学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2011年
2期
201
,共1页
直接描写%间接描写%集中描写%分散描写%白描工笔%以形传神
直接描寫%間接描寫%集中描寫%分散描寫%白描工筆%以形傳神
직접묘사%간접묘사%집중묘사%분산묘사%백묘공필%이형전신
描写人物的肖像,要抓住最能突出人物和主题的部位进行描写,并选择恰当的时机,描写的技巧多种多样,可选择一种方法,也可多种方法综合运用,要取得良好的效果,关键是能深入生活,细致观察,写出自己的独特感受,以形传神,使人物形神兼备.在写作训练中,我们可采用多种形式,逐步提高学生描写人物肖像的写作能力.
描寫人物的肖像,要抓住最能突齣人物和主題的部位進行描寫,併選擇恰噹的時機,描寫的技巧多種多樣,可選擇一種方法,也可多種方法綜閤運用,要取得良好的效果,關鍵是能深入生活,細緻觀察,寫齣自己的獨特感受,以形傳神,使人物形神兼備.在寫作訓練中,我們可採用多種形式,逐步提高學生描寫人物肖像的寫作能力.
묘사인물적초상,요조주최능돌출인물화주제적부위진행묘사,병선택흡당적시궤,묘사적기교다충다양,가선택일충방법,야가다충방법종합운용,요취득량호적효과,관건시능심입생활,세치관찰,사출자기적독특감수,이형전신,사인물형신겸비.재사작훈련중,아문가채용다충형식,축보제고학생묘사인물초상적사작능력.
