中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2011年
2期
119-120
,共2页
环境工程%实践教学%课程设计
環境工程%實踐教學%課程設計
배경공정%실천교학%과정설계
实践性教学环节是提高大学生综合素质的主要途径之一,对工科专业本科生能力的培养起着举足轻重的作用.本文以环境工程专业实践性教学为例,分析了实验教学、课程设计、认识实习、毕业实习和毕业设计等不同类型实践性教学的目的、实践方式、实践地点和存在的问题.针对这些问题,提出了改进措施.
實踐性教學環節是提高大學生綜閤素質的主要途徑之一,對工科專業本科生能力的培養起著舉足輕重的作用.本文以環境工程專業實踐性教學為例,分析瞭實驗教學、課程設計、認識實習、畢業實習和畢業設計等不同類型實踐性教學的目的、實踐方式、實踐地點和存在的問題.針對這些問題,提齣瞭改進措施.
실천성교학배절시제고대학생종합소질적주요도경지일,대공과전업본과생능력적배양기착거족경중적작용.본문이배경공정전업실천성교학위례,분석료실험교학、과정설계、인식실습、필업실습화필업설계등불동류형실천성교학적목적、실천방식、실천지점화존재적문제.침대저사문제,제출료개진조시.
