金色年华(下)
金色年華(下)
금색년화(하)
PRIME OF LIFE VIGOROUS TRIBE
2010年
12期
205
,共1页
自主%合作%探究
自主%閤作%探究
자주%합작%탐구
以学生的发展为本,以学生兴趣和内在需要为基础,倡导学生自主学习、自主探索.倡导小组合作式学习,尽可能地增大学生学习的自由度,让学生更为自觉地、主动地获取新知.在合作中学习,培养学生的主动探究、团结协作、勇于创新的精神.如何将这一教育理念在教学中具体实践呢?通过教学探索,我认为应从以下几方面入手:一、创设情境,营造氛围,导情导趣;二、自读自悟,适时点拨,层层深入;三、尊重个性,放飞思维,畅所欲言;四、指导评价,各抒己见,导之以行.
以學生的髮展為本,以學生興趣和內在需要為基礎,倡導學生自主學習、自主探索.倡導小組閤作式學習,儘可能地增大學生學習的自由度,讓學生更為自覺地、主動地穫取新知.在閤作中學習,培養學生的主動探究、糰結協作、勇于創新的精神.如何將這一教育理唸在教學中具體實踐呢?通過教學探索,我認為應從以下幾方麵入手:一、創設情境,營造氛圍,導情導趣;二、自讀自悟,適時點撥,層層深入;三、尊重箇性,放飛思維,暢所欲言;四、指導評價,各抒己見,導之以行.
이학생적발전위본,이학생흥취화내재수요위기출,창도학생자주학습、자주탐색.창도소조합작식학습,진가능지증대학생학습적자유도,양학생경위자각지、주동지획취신지.재합작중학습,배양학생적주동탐구、단결협작、용우창신적정신.여하장저일교육이념재교학중구체실천니?통과교학탐색,아인위응종이하궤방면입수:일、창설정경,영조분위,도정도취;이、자독자오,괄시점발,층층심입;삼、존중개성,방비사유,창소욕언;사、지도평개,각서기견,도지이행.
