课堂内外·教师版（初等教育）
課堂內外·教師版（初等教育）
과당내외·교사판（초등교육）
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2010年
3期
21-23
,共3页
自编习题%教学尝试
自編習題%教學嘗試
자편습제%교학상시
让学生自编习题,是作者在教学中总结出的经验,可以使学生有效地巩固知识,锻炼发现问题、分析问题的能力,培养探究学习习惯,还可以增强学生的自信心,让学生享受到学习的快乐.本文阐述了尝试这一实践的依据原理、操作模式、作用效果及教学中的注意事项,有一定的应用价值.
讓學生自編習題,是作者在教學中總結齣的經驗,可以使學生有效地鞏固知識,鍛煉髮現問題、分析問題的能力,培養探究學習習慣,還可以增彊學生的自信心,讓學生享受到學習的快樂.本文闡述瞭嘗試這一實踐的依據原理、操作模式、作用效果及教學中的註意事項,有一定的應用價值.
양학생자편습제,시작자재교학중총결출적경험,가이사학생유효지공고지식,단련발현문제、분석문제적능력,배양탐구학습습관,환가이증강학생적자신심,양학생향수도학습적쾌악.본문천술료상시저일실천적의거원리、조작모식、작용효과급교학중적주의사항,유일정적응용개치.
