大科技·科技天地
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대과기·과기천지
SUPER SCIENCE
2010年
9期
204-205
,共2页
优化%课堂教学%活动气氛
優化%課堂教學%活動氣氛
우화%과당교학%활동기분
创造良好的教学气氛,科学地组织课堂教学活动,直接关系到教学质量和教学效果.教师是教学活动的组织者,教学艺术的特质全在创新和创造.每一位教师可以根据自身的修养、爱好和具体的教学条件,精心设计教学程序,优化教学方法,发挥教育机智,创造出富有个性特色的教学艺术氛围,达到最优化的教学效果.
創造良好的教學氣氛,科學地組織課堂教學活動,直接關繫到教學質量和教學效果.教師是教學活動的組織者,教學藝術的特質全在創新和創造.每一位教師可以根據自身的脩養、愛好和具體的教學條件,精心設計教學程序,優化教學方法,髮揮教育機智,創造齣富有箇性特色的教學藝術氛圍,達到最優化的教學效果.
창조량호적교학기분,과학지조직과당교학활동,직접관계도교학질량화교학효과.교사시교학활동적조직자,교학예술적특질전재창신화창조.매일위교사가이근거자신적수양、애호화구체적교학조건,정심설계교학정서,우화교학방법,발휘교육궤지,창조출부유개성특색적교학예술분위,체도최우화적교학효과.
