新课程研究(基础教育)
新課程研究(基礎教育)
신과정연구(기출교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2010年
8期
9-11
,共3页
情境学习理论%英语教学
情境學習理論%英語教學
정경학습이론%영어교학
情境学习理论强调学习是在一定的情境下发生的,是个体参与实践活动并与环境相互作用的过程.英语教学有着很强的实践性与情境性,这两者之间有着天然的联系.因此,在英语教学中应该注重情境的设计,强化与实际生活的联系,为学生提供人际交流的环境,并采用参与式教学方式开展反思性学习活动.
情境學習理論彊調學習是在一定的情境下髮生的,是箇體參與實踐活動併與環境相互作用的過程.英語教學有著很彊的實踐性與情境性,這兩者之間有著天然的聯繫.因此,在英語教學中應該註重情境的設計,彊化與實際生活的聯繫,為學生提供人際交流的環境,併採用參與式教學方式開展反思性學習活動.
정경학습이론강조학습시재일정적정경하발생적,시개체삼여실천활동병여배경상호작용적과정.영어교학유착흔강적실천성여정경성,저량자지간유착천연적련계.인차,재영어교학중응해주중정경적설계,강화여실제생활적련계,위학생제공인제교류적배경,병채용삼여식교학방식개전반사성학습활동.
