幸福生活指南·高等职业教育
倖福生活指南·高等職業教育
행복생활지남·고등직업교육
XINGFU SHENGHUO ZHINAN·GAODENG ZHIYE JIAOYU
2010年
8期
52-56,59
,共6页
高等职业教育%培养目标%定位%反思%国家文件
高等職業教育%培養目標%定位%反思%國傢文件
고등직업교육%배양목표%정위%반사%국가문건
高等职业教育人才培养目标的确立应该是动态的,要充分考虑到五个方面的要素,即层次性、类型性、全面性、时代性和行业性.对我国高等职业教育人才培养目标的演进与发展历程进行梳理,并结合行业、产业的人才需求状况分析,提出当前我国高等职业教育的人才培养目标定位为:"培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展的,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型人才和高技能人才."
高等職業教育人纔培養目標的確立應該是動態的,要充分攷慮到五箇方麵的要素,即層次性、類型性、全麵性、時代性和行業性.對我國高等職業教育人纔培養目標的縯進與髮展歷程進行梳理,併結閤行業、產業的人纔需求狀況分析,提齣噹前我國高等職業教育的人纔培養目標定位為:"培養擁護黨的基本路線,德、智、體、美等方麵全麵髮展的,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的技術應用型人纔和高技能人纔."
고등직업교육인재배양목표적학립응해시동태적,요충분고필도오개방면적요소,즉층차성、류형성、전면성、시대성화행업성.대아국고등직업교육인재배양목표적연진여발전역정진행소리,병결합행업、산업적인재수구상황분석,제출당전아국고등직업교육적인재배양목표정위위:"배양옹호당적기본로선,덕、지、체、미등방면전면발전적,괄응생산、건설、관리、복무제일선수요적기술응용형인재화고기능인재."
