当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2010年
22期
106-108
,共3页
专业群%软件专业%课程开发%学习情境
專業群%軟件專業%課程開髮%學習情境
전업군%연건전업%과정개발%학습정경
依托交通安全与智能控制专业群,以行业真实项目为载体对计算机软件专业课程--<.Net Web应用程序设计>进行课程开发.课程开发以专业群为背景,首先阐述项目载体的选用、裁剪及改造过程;其次详细说明同一专业群中不同专业教师如何共同开发课程中所涉及的业务知识;最后确定课程的学习情境.这种课程开发方式能促进专业群建设,有利于培养既懂技术又熟悉业务的软件专业学生.
依託交通安全與智能控製專業群,以行業真實項目為載體對計算機軟件專業課程--<.Net Web應用程序設計>進行課程開髮.課程開髮以專業群為揹景,首先闡述項目載體的選用、裁剪及改造過程;其次詳細說明同一專業群中不同專業教師如何共同開髮課程中所涉及的業務知識;最後確定課程的學習情境.這種課程開髮方式能促進專業群建設,有利于培養既懂技術又熟悉業務的軟件專業學生.
의탁교통안전여지능공제전업군,이행업진실항목위재체대계산궤연건전업과정--<.Net Web응용정서설계>진행과정개발.과정개발이전업군위배경,수선천술항목재체적선용、재전급개조과정;기차상세설명동일전업군중불동전업교사여하공동개발과정중소섭급적업무지식;최후학정과정적학습정경.저충과정개발방식능촉진전업군건설,유리우배양기동기술우숙실업무적연건전업학생.
