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GREAT MASTER
2010年
13期
177-178
,共2页
民族地区高校%大学英语教学%障碍%分析
民族地區高校%大學英語教學%障礙%分析
민족지구고교%대학영어교학%장애%분석
<大学英语课程教学要求>指出,大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力.民族地区高校大学生的英语学习往往更多关注考试本身,注重语法和英语词汇练习,而忽视语言交流,缺乏对听力的训练.大学生听读能力和语言运用能力越来越受到重视.正确认识大学英语听力教学现状特别是困难障碍,采用有效的教学方法克服,全面提高学生听读能力,已成为大学英语教学中的现实而又紧迫的重要课题.特别是民族地区高校大学英语听力教学,更是受语言障碍和非语言障碍的多重影响,难度更大.本文分析了民族地区高校大学生英语听力现状特别是存在的障碍,对如何加强改进教学进行了对策分析.
<大學英語課程教學要求>指齣,大學英語的教學目標是培養學生的英語綜閤應用能力,特彆是聽說能力.民族地區高校大學生的英語學習往往更多關註攷試本身,註重語法和英語詞彙練習,而忽視語言交流,缺乏對聽力的訓練.大學生聽讀能力和語言運用能力越來越受到重視.正確認識大學英語聽力教學現狀特彆是睏難障礙,採用有效的教學方法剋服,全麵提高學生聽讀能力,已成為大學英語教學中的現實而又緊迫的重要課題.特彆是民族地區高校大學英語聽力教學,更是受語言障礙和非語言障礙的多重影響,難度更大.本文分析瞭民族地區高校大學生英語聽力現狀特彆是存在的障礙,對如何加彊改進教學進行瞭對策分析.
<대학영어과정교학요구>지출,대학영어적교학목표시배양학생적영어종합응용능력,특별시은설능력.민족지구고교대학생적영어학습왕왕경다관주고시본신,주중어법화영어사회연습,이홀시어언교류,결핍대은력적훈련.대학생은독능력화어언운용능력월래월수도중시.정학인식대학영어은력교학현상특별시곤난장애,채용유효적교학방법극복,전면제고학생은독능력,이성위대학영어교학중적현실이우긴박적중요과제.특별시민족지구고교대학영어은력교학,경시수어언장애화비어언장애적다중영향,난도경대.본문분석료민족지구고교대학생영어은력현상특별시존재적장애,대여하가강개진교학진행료대책분석.
