陕西教育（教学）
陝西教育（教學）
협서교육（교학）
SHAANXI EDUCATION
2010年
1期
5-8
,共4页
依据先进理念和校本教研的原理,结合当前课改实际,本文从操作层面就教学反思的内涵特点、现实意义、基本类型、撰写方法、反思精神与评价方式等八个问题,作了简要解读.在论述中尽力突出了理念的先进性,重视了实践的可行性,关注了内容的整体性,在促进教师专业水平有效提升的同时,进而深化校本教研.
依據先進理唸和校本教研的原理,結閤噹前課改實際,本文從操作層麵就教學反思的內涵特點、現實意義、基本類型、撰寫方法、反思精神與評價方式等八箇問題,作瞭簡要解讀.在論述中儘力突齣瞭理唸的先進性,重視瞭實踐的可行性,關註瞭內容的整體性,在促進教師專業水平有效提升的同時,進而深化校本教研.
의거선진이념화교본교연적원리,결합당전과개실제,본문종조작층면취교학반사적내함특점、현실의의、기본류형、찬사방법、반사정신여평개방식등팔개문제,작료간요해독.재논술중진력돌출료이념적선진성,중시료실천적가행성,관주료내용적정체성,재촉진교사전업수평유효제승적동시,진이심화교본교연.
