教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2010年
6期
148-149
,共2页
高职%应用文写作%教学
高職%應用文寫作%教學
고직%응용문사작%교학
高职应用文教学应充分利用计算机和网络资源,提高学生的写作兴趣;充分营造和运用情景,让学生在实践中进行应用文学习和写作;采用自主研讨式教学方式,培养学生的综合素质;结合专业特点,着重选取与专业关系密切的应用文进行教学,提高学生的职业能力.
高職應用文教學應充分利用計算機和網絡資源,提高學生的寫作興趣;充分營造和運用情景,讓學生在實踐中進行應用文學習和寫作;採用自主研討式教學方式,培養學生的綜閤素質;結閤專業特點,著重選取與專業關繫密切的應用文進行教學,提高學生的職業能力.
고직응용문교학응충분이용계산궤화망락자원,제고학생적사작흥취;충분영조화운용정경,양학생재실천중진행응용문학습화사작;채용자주연토식교학방식,배양학생적종합소질;결합전업특점,착중선취여전업관계밀절적응용문진행교학,제고학생적직업능력.
