中国校外教育（基教版）
中國校外教育（基教版）
중국교외교육（기교판）
EDUCATION FOR CHINESE AFTER-SCHOOL
2009年
11期
111
,共1页
网络资源%语文教学%学生
網絡資源%語文教學%學生
망락자원%어문교학%학생
现代学生生活在网络时代,对于网络特别沉迷.作为教育工作者,应怎样正视这一问题?笔者认为,语文课堂教学应抓住学生喜欢网络的这一特点,充分利用网络资源,让学生在课堂教学中自己动手操作、演练,与老师共同制作课件,赏析名著,观看与课文有关的资料及影片等,充分挖掘学生自身的潜力,引导学生把对网络的沉迷转变为对语文课的积极主动学习.让学生喜欢上语文课,从而学好语文.
現代學生生活在網絡時代,對于網絡特彆沉迷.作為教育工作者,應怎樣正視這一問題?筆者認為,語文課堂教學應抓住學生喜歡網絡的這一特點,充分利用網絡資源,讓學生在課堂教學中自己動手操作、縯練,與老師共同製作課件,賞析名著,觀看與課文有關的資料及影片等,充分挖掘學生自身的潛力,引導學生把對網絡的沉迷轉變為對語文課的積極主動學習.讓學生喜歡上語文課,從而學好語文.
현대학생생활재망락시대,대우망락특별침미.작위교육공작자,응즘양정시저일문제?필자인위,어문과당교학응조주학생희환망락적저일특점,충분이용망락자원,양학생재과당교학중자기동수조작、연련,여로사공동제작과건,상석명저,관간여과문유관적자료급영편등,충분알굴학생자신적잠력,인도학생파대망락적침미전변위대어문과적적겁주동학습.양학생희환상어문과,종이학호어문.
