职业教育研究
職業教育研究
직업교육연구
VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH
2009年
8期
85-86
,共2页
行动导向%钳工制作%学习领域%教学方案
行動導嚮%鉗工製作%學習領域%教學方案
행동도향%겸공제작%학습영역%교학방안
根据<钳工制作>课程中具体的工作任务阐述行动导向教学的设计方案,从设计思路,计划的制定、执行、评价等环节说明了行动导向教学的具体实施方法,旨在体现行动导向教学以学生能力为本位、以职业行动为主线的教学理念,以期提高职业教育的课堂教学质量.
根據<鉗工製作>課程中具體的工作任務闡述行動導嚮教學的設計方案,從設計思路,計劃的製定、執行、評價等環節說明瞭行動導嚮教學的具體實施方法,旨在體現行動導嚮教學以學生能力為本位、以職業行動為主線的教學理唸,以期提高職業教育的課堂教學質量.
근거<겸공제작>과정중구체적공작임무천술행동도향교학적설계방안,종설계사로,계화적제정、집행、평개등배절설명료행동도향교학적구체실시방법,지재체현행동도향교학이학생능력위본위、이직업행동위주선적교학이념,이기제고직업교육적과당교학질량.
