中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2009年
7期
141-143
,共3页
通识教育%专业教育%课程改革
通識教育%專業教育%課程改革
통식교육%전업교육%과정개혁
通识教育思想自产生以来,就-直与专业教育相互作用、相互影响,体现出矛盾冲突与互动发展的特征,二者-直是西方大学研究的主题.本文通过对通识教育和专业教育内涵的界定,发展历程的分析,探讨了通识教育与专业教育的关系,进而分析了在我国特有国情下通识教育和专业教育相结合的意叉,并提出对我国高校课程改革的几点建议.
通識教育思想自產生以來,就-直與專業教育相互作用、相互影響,體現齣矛盾遲突與互動髮展的特徵,二者-直是西方大學研究的主題.本文通過對通識教育和專業教育內涵的界定,髮展歷程的分析,探討瞭通識教育與專業教育的關繫,進而分析瞭在我國特有國情下通識教育和專業教育相結閤的意扠,併提齣對我國高校課程改革的幾點建議.
통식교육사상자산생이래,취-직여전업교육상호작용、상호영향,체현출모순충돌여호동발전적특정,이자-직시서방대학연구적주제.본문통과대통식교육화전업교육내함적계정,발전역정적분석,탐토료통식교육여전업교육적관계,진이분석료재아국특유국정하통식교육화전업교육상결합적의차,병제출대아국고교과정개혁적궤점건의.
