科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
16期
400-401
,共2页
江帆%王春%王一军%区嘉洁
江帆%王春%王一軍%區嘉潔
강범%왕춘%왕일군%구가길
TRIZ理论%研究性学习%创新思维%人才培养
TRIZ理論%研究性學習%創新思維%人纔培養
TRIZ이론%연구성학습%창신사유%인재배양
TRIZ理论是系统的问题解决系统、研究性学习是以学生为主体的学习方式,二者的结合,为创新性人才培养提供一个崭新的创新人才培养模式.本文在分析TRIZ理论和研究性学习基本理论的基础上,探讨它们之间的融合关系,引入到工科专业课程教育中,为创新型应用人才培养提供思路.
TRIZ理論是繫統的問題解決繫統、研究性學習是以學生為主體的學習方式,二者的結閤,為創新性人纔培養提供一箇嶄新的創新人纔培養模式.本文在分析TRIZ理論和研究性學習基本理論的基礎上,探討它們之間的融閤關繫,引入到工科專業課程教育中,為創新型應用人纔培養提供思路.
TRIZ이론시계통적문제해결계통、연구성학습시이학생위주체적학습방식,이자적결합,위창신성인재배양제공일개참신적창신인재배양모식.본문재분석TRIZ이론화연구성학습기본이론적기출상,탐토타문지간적융합관계,인입도공과전업과정교육중,위창신형응용인재배양제공사로.
