世界华商经济年鉴·高校教育研究
世界華商經濟年鑒·高校教育研究
세계화상경제년감·고교교육연구
WORLD CHINESE ENTREPRENEUR ECONOMIC YEARBOOK·GAOXIAO JIAOYU YANJIU
2009年
7期
10-11
,共2页
高职教育%瓶颈%双轨制%管理模式
高職教育%瓶頸%雙軌製%管理模式
고직교육%병경%쌍궤제%관리모식
高等职业教育在我国得到了很大的发展,但是也出现了很多的问题,本文认为,这些问题出现的根源是我国现行的高等职生教育管理的模式,也就是高职教育没有自己的系统,只是普通高等教育的附庸,是普通高等教育中的一个低层次教育.其实高等职业教育和普通高等教育有着很大的差别,所以我国的高等教育的管理模式应该采取"双轨制"的模式,即高等职业教育和普通高等教育分别管理.共同发展.
高等職業教育在我國得到瞭很大的髮展,但是也齣現瞭很多的問題,本文認為,這些問題齣現的根源是我國現行的高等職生教育管理的模式,也就是高職教育沒有自己的繫統,隻是普通高等教育的附庸,是普通高等教育中的一箇低層次教育.其實高等職業教育和普通高等教育有著很大的差彆,所以我國的高等教育的管理模式應該採取"雙軌製"的模式,即高等職業教育和普通高等教育分彆管理.共同髮展.
고등직업교육재아국득도료흔대적발전,단시야출현료흔다적문제,본문인위,저사문제출현적근원시아국현행적고등직생교육관리적모식,야취시고직교육몰유자기적계통,지시보통고등교육적부용,시보통고등교육중적일개저층차교육.기실고등직업교육화보통고등교육유착흔대적차별,소이아국적고등교육적관리모식응해채취"쌍궤제"적모식,즉고등직업교육화보통고등교육분별관리.공동발전.