教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2009年
3期
44-45
,共2页
小学数学%立体化教学%问题自主解决
小學數學%立體化教學%問題自主解決
소학수학%입체화교학%문제자주해결
小学数学"问题自主解决"的立体化教学的合理运用,可以多方面地对学生进行培养,通过学生自身的情感体验去实现知识的再创造,学生的数学应用能力也会进一步得以提高.
小學數學"問題自主解決"的立體化教學的閤理運用,可以多方麵地對學生進行培養,通過學生自身的情感體驗去實現知識的再創造,學生的數學應用能力也會進一步得以提高.
소학수학"문제자주해결"적입체화교학적합리운용,가이다방면지대학생진행배양,통과학생자신적정감체험거실현지식적재창조,학생적수학응용능력야회진일보득이제고.
