中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
34期
235-235
,共1页
教育管理%以教师为本%人性化%自由化
教育管理%以教師為本%人性化%自由化
교육관리%이교사위본%인성화%자유화
"以人为本"的管理思想己逐渐运用于管理体系之中,对于学校的教育教学管理应"以教师为本",以教师为本的管理应该从管理行为人性化、管理方式"自由化"等方面出发,尊师重教,赋予教师更多的责任和自主权,更多的沟通机会,使教师在工作中具有挑战性、成就感.从而激励教师工作积极性、创造性,让教师能真正实现自己的人生价值.本文就是从这一角度来探讨教师的教育管理的问题.
"以人為本"的管理思想己逐漸運用于管理體繫之中,對于學校的教育教學管理應"以教師為本",以教師為本的管理應該從管理行為人性化、管理方式"自由化"等方麵齣髮,尊師重教,賦予教師更多的責任和自主權,更多的溝通機會,使教師在工作中具有挑戰性、成就感.從而激勵教師工作積極性、創造性,讓教師能真正實現自己的人生價值.本文就是從這一角度來探討教師的教育管理的問題.
"이인위본"적관리사상기축점운용우관리체계지중,대우학교적교육교학관리응"이교사위본",이교사위본적관리응해종관리행위인성화、관리방식"자유화"등방면출발,존사중교,부여교사경다적책임화자주권,경다적구통궤회,사교사재공작중구유도전성、성취감.종이격려교사공작적겁성、창조성,양교사능진정실현자기적인생개치.본문취시종저일각도래탐토교사적교육관리적문제.