考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
2期
151-153
,共3页
时间管理倾向%成就动机%自我效能%合测评成绩
時間管理傾嚮%成就動機%自我效能%閤測評成績
시간관리경향%성취동궤%자아효능%합측평성적
通过对525名大学生时问管理倾向、成就动机、自我效能的测试,探讨大学生时间管理倾向、成就动机、自我效能与综合测评成绩的关系.结果表明:(1)大学生时间管理倾向与追求成功的动机、自我效能的相关显著.(2)大学生在时间监控观、时间效能感、总体时间管理倾向、自我效能、追求成功的动机面存在显著的学习等级差异;大学生自我效能、时间管理倾向、成就动机与综合测评成绩也都存在显著的相关.
通過對525名大學生時問管理傾嚮、成就動機、自我效能的測試,探討大學生時間管理傾嚮、成就動機、自我效能與綜閤測評成績的關繫.結果錶明:(1)大學生時間管理傾嚮與追求成功的動機、自我效能的相關顯著.(2)大學生在時間鑑控觀、時間效能感、總體時間管理傾嚮、自我效能、追求成功的動機麵存在顯著的學習等級差異;大學生自我效能、時間管理傾嚮、成就動機與綜閤測評成績也都存在顯著的相關.
통과대525명대학생시문관리경향、성취동궤、자아효능적측시,탐토대학생시간관리경향、성취동궤、자아효능여종합측평성적적관계.결과표명:(1)대학생시간관리경향여추구성공적동궤、자아효능적상관현저.(2)대학생재시간감공관、시간효능감、총체시간관리경향、자아효능、추구성공적동궤면존재현저적학습등급차이;대학생자아효능、시간관리경향、성취동궤여종합측평성적야도존재현저적상관.
