教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2008年
21期
44-45
,共2页
小学数学%对应思想%教学渗透
小學數學%對應思想%教學滲透
소학수학%대응사상%교학삼투
数学思想方法是数学的精髓,对应思想是基本的数学思想方法之一.根据儿童学习的特点和小学数学教学要求,通过观察比较、数形结合、应用、反思等途径,渗透对应思想.同时在过程中体会如何提高学生解决数学问题的能力,促进学生思维发展的有效性.
數學思想方法是數學的精髓,對應思想是基本的數學思想方法之一.根據兒童學習的特點和小學數學教學要求,通過觀察比較、數形結閤、應用、反思等途徑,滲透對應思想.同時在過程中體會如何提高學生解決數學問題的能力,促進學生思維髮展的有效性.
수학사상방법시수학적정수,대응사상시기본적수학사상방법지일.근거인동학습적특점화소학수학교학요구,통과관찰비교、수형결합、응용、반사등도경,삼투대응사상.동시재과정중체회여하제고학생해결수학문제적능력,촉진학생사유발전적유효성.
