山东文学（下半月）
山東文學（下半月）
산동문학（하반월）
SHANDONG LITERATURE
2008年
8期
88-89
,共2页
网络教室%自主学习%英语教学
網絡教室%自主學習%英語教學
망락교실%자주학습%영어교학
依据Krashen的语言输入假设和自主学习理论,本文介绍了我们实施的网络教室中自主式英语教学模式,对在网络教室中学习的学生,应以培养其自主学习能力为前提,鼓励学生尽可能自己完成学习任务.教学实践证明学生自主学习能力提高的同时,英语总体成绩也会有较大进步.
依據Krashen的語言輸入假設和自主學習理論,本文介紹瞭我們實施的網絡教室中自主式英語教學模式,對在網絡教室中學習的學生,應以培養其自主學習能力為前提,鼓勵學生儘可能自己完成學習任務.教學實踐證明學生自主學習能力提高的同時,英語總體成績也會有較大進步.
의거Krashen적어언수입가설화자주학습이론,본문개소료아문실시적망락교실중자주식영어교학모식,대재망락교실중학습적학생,응이배양기자주학습능력위전제,고려학생진가능자기완성학습임무.교학실천증명학생자주학습능력제고적동시,영어총체성적야회유교대진보.
