2013년 试析结构设计软件运用中应注意的问题 試析結構設計軟件運用中應註意的問題 시석결구설계연건운용중응주의적문제

2009년 化解相煎之急挖掘同根之源——寻求计算机教育的工具论与文化观科学发展之路 化解相煎之急挖掘同根之源——尋求計算機教育的工具論與文化觀科學髮展之路 화해상전지급알굴동근지원——심구계산궤교육적공구론여문화관과학발전지로

2009년 化干戈为玉帛的两全之计——挖掘工具软件中的文化教育要素 化榦戈為玉帛的兩全之計——挖掘工具軟件中的文化教育要素 화간과위옥백적량전지계——알굴공구연건중적문화교육요소

2008년 用联想思维架设人脑与电脑之桥 用聯想思維架設人腦與電腦之橋 용련상사유가설인뇌여전뇌지교

2008년 探讨操作与思维互补的教学方式——对"计算机应用基础"教改的新思考 探討操作與思維互補的教學方式——對"計算機應用基礎"教改的新思攷 탐토조작여사유호보적교학방식——대"계산궤응용기출"교개적신사고

2008년 计算机文化是根治网络成瘾的良药 計算機文化是根治網絡成癮的良藥 계산궤문화시근치망락성은적량약

2008년 计算机教学的新课题——联想思维 計算機教學的新課題——聯想思維 계산궤교학적신과제——련상사유

2008년 当好助手演好配角做好仆人——看多媒体课件的辅助教学作用 噹好助手縯好配角做好僕人——看多媒體課件的輔助教學作用 당호조수연호배각주호부인——간다매체과건적보조교학작용

2007년 传统的教学手段是实践的结晶,不能被冷漠 傳統的教學手段是實踐的結晶,不能被冷漠 전통적교학수단시실천적결정,불능피랭막

2007년 井井有条来自对千头万绪的梳理——把素质教育融入"存储器读写时序波形图"教学当中 井井有條來自對韆頭萬緒的梳理——把素質教育融入"存儲器讀寫時序波形圖"教學噹中 정정유조래자대천두만서적소리——파소질교육융입"존저기독사시서파형도"교학당중