化工高等教育
化工高等教育
화공고등교육
Higher Education in Chemical Engineering
2008年
3期
87-89
,共3页
陶瓷%复合材料%课程%双语教学%英语
陶瓷%複閤材料%課程%雙語教學%英語
도자%복합재료%과정%쌍어교학%영어
本文从教师教学水平、学生英语水平和多媒体教学设备等角度,分析了在华东理工大学的陶瓷基复合材料课程中进行双语教学的可行性.作者认为,归国学者比较适合担任双语课程教师,双语课程的学生则应当具有较强的英语阅读能力和听力.
本文從教師教學水平、學生英語水平和多媒體教學設備等角度,分析瞭在華東理工大學的陶瓷基複閤材料課程中進行雙語教學的可行性.作者認為,歸國學者比較適閤擔任雙語課程教師,雙語課程的學生則應噹具有較彊的英語閱讀能力和聽力.
본문종교사교학수평、학생영어수평화다매체교학설비등각도,분석료재화동리공대학적도자기복합재료과정중진행쌍어교학적가행성.작자인위,귀국학자비교괄합담임쌍어과정교사,쌍어과정적학생칙응당구유교강적영어열독능력화은력.
