价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2008年
6期
31-34
,共4页
大专院校%教师%需求层次理论%绩效考核和激励机制
大專院校%教師%需求層次理論%績效攷覈和激勵機製
대전원교%교사%수구층차이론%적효고핵화격려궤제
首先基于马斯洛的需求层次理论.对大专院校教师进行了需求分析,将他们分为助教与讲师、正副教授以及杰出专家三层,并提出了相应的需求假设模型;其次,结合教师需求假设模型,论述了教师绩效考核机制的建立,并给出了一个示例;最后,综合教师岗位目标和教师绩效考核机制,对奖惩激励机制的建立进行了探讨.
首先基于馬斯洛的需求層次理論.對大專院校教師進行瞭需求分析,將他們分為助教與講師、正副教授以及傑齣專傢三層,併提齣瞭相應的需求假設模型;其次,結閤教師需求假設模型,論述瞭教師績效攷覈機製的建立,併給齣瞭一箇示例;最後,綜閤教師崗位目標和教師績效攷覈機製,對獎懲激勵機製的建立進行瞭探討.
수선기우마사락적수구층차이론.대대전원교교사진행료수구분석,장타문분위조교여강사、정부교수이급걸출전가삼층,병제출료상응적수구가설모형;기차,결합교사수구가설모형,논술료교사적효고핵궤제적건립,병급출료일개시례;최후,종합교사강위목표화교사적효고핵궤제,대장징격려궤제적건립진행료탐토.
