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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2007年
35期
112-113
,共2页
项目教学%设计型实验
項目教學%設計型實驗
항목교학%설계형실험
将项目教学理解为一种整体性的教学策略,在实验教学中的应用.在教学过程中以项目为主线提出项目教学模式的基本过程:选定项目、制定计划、活动探究、作品制作、成果交流、活动评价,充分发挥学生的学习主观能动性和创造性,让学生真正的学会学习、学会思考、学会解决问题的能力,在完成项目的过程中,不断提高技能.
將項目教學理解為一種整體性的教學策略,在實驗教學中的應用.在教學過程中以項目為主線提齣項目教學模式的基本過程:選定項目、製定計劃、活動探究、作品製作、成果交流、活動評價,充分髮揮學生的學習主觀能動性和創造性,讓學生真正的學會學習、學會思攷、學會解決問題的能力,在完成項目的過程中,不斷提高技能.
장항목교학리해위일충정체성적교학책략,재실험교학중적응용.재교학과정중이항목위주선제출항목교학모식적기본과정:선정항목、제정계화、활동탐구、작품제작、성과교류、활동평개,충분발휘학생적학습주관능동성화창조성,양학생진정적학회학습、학회사고、학회해결문제적능력,재완성항목적과정중,불단제고기능.
