科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2008年
4期
59-59
,共1页
阅读教学%人文关怀
閱讀教學%人文關懷
열독교학%인문관부
语文学科是一门飞扬着作者灵性的由特殊教学内容而形成的具有浓郁人文特色的课程.它不仅是一门培养学生分析和运用语言能力的课程,更是陶冶情操、发展个性、培养其人格素质的特殊载体.语文教育就是人的教育.学生作为人,是一种生长着的生命存在,它需要教师从人文的高度对其的生命发展加以关照.也只有洋溢人性之美的语文课堂生活,才能体现语文教学的人文价值取向.本文从三个方面提出了在语文课堂中怎样做到人文关怀.
語文學科是一門飛颺著作者靈性的由特殊教學內容而形成的具有濃鬱人文特色的課程.它不僅是一門培養學生分析和運用語言能力的課程,更是陶冶情操、髮展箇性、培養其人格素質的特殊載體.語文教育就是人的教育.學生作為人,是一種生長著的生命存在,它需要教師從人文的高度對其的生命髮展加以關照.也隻有洋溢人性之美的語文課堂生活,纔能體現語文教學的人文價值取嚮.本文從三箇方麵提齣瞭在語文課堂中怎樣做到人文關懷.
어문학과시일문비양착작자령성적유특수교학내용이형성적구유농욱인문특색적과정.타불부시일문배양학생분석화운용어언능력적과정,경시도야정조、발전개성、배양기인격소질적특수재체.어문교육취시인적교육.학생작위인,시일충생장착적생명존재,타수요교사종인문적고도대기적생명발전가이관조.야지유양일인성지미적어문과당생활,재능체현어문교학적인문개치취향.본문종삼개방면제출료재어문과당중즘양주도인문관부.
