济宁学院学报
濟寧學院學報
제저학원학보
JOURNAL OF JINING UNIVERSITY
2007年
6期
100-101
,共2页
兴趣%定向%愉快%理解%价值
興趣%定嚮%愉快%理解%價值
흥취%정향%유쾌%리해%개치
学生的学习兴趣与教学质量之间有着直接的关系.学习兴趣使得学生的先天优势得以充分发挥,还能够促进学习活动的定向,变枯燥单调的学习活动为愉快,促进学生对学习内容的理解,并能提高学习的价值.学习兴趣的大小决定着教学质量的高低,教师应改变教学方式,调动学生的学习兴趣,从根本上提高教学质量.
學生的學習興趣與教學質量之間有著直接的關繫.學習興趣使得學生的先天優勢得以充分髮揮,還能夠促進學習活動的定嚮,變枯燥單調的學習活動為愉快,促進學生對學習內容的理解,併能提高學習的價值.學習興趣的大小決定著教學質量的高低,教師應改變教學方式,調動學生的學習興趣,從根本上提高教學質量.
학생적학습흥취여교학질량지간유착직접적관계.학습흥취사득학생적선천우세득이충분발휘,환능구촉진학습활동적정향,변고조단조적학습활동위유쾌,촉진학생대학습내용적리해,병능제고학습적개치.학습흥취적대소결정착교학질량적고저,교사응개변교학방식,조동학생적학습흥취,종근본상제고교학질량.
