CAJ | 학술논문

开放教育为终身教育所做的贡献之一就是为人们终身学习提供了更多的机会.但是学校在教学设计中往往只注重传授知识,忽视了对学生学习能力的培养,使得许多学习者很难适应离开学校后的各种学习环境.在知识更新不断加快的当今社会里,学校并非学习的唯一场所,在校学习也并非一个人学习生涯的终点,所以帮助学习者学会学习应该成为开放教育为终身教育所做的另一贡献.文章以社会对人才的需求、开放教育的现状和成人学习的特点为切入点,论述了在开放教育中学校为指引学习者养成终身学习需要的品格和能力,使其避免成为功能性文盲,所应采取的措施.
개방교육위종신교육소주적공헌지일취시위인문종신학습제공료경다적궤회.단시학교재교학설계중왕왕지주중전수지식,홀시료대학생학습능력적배양,사득허다학습자흔난괄응리개학교후적각충학습배경.재지식경신불단가쾌적당금사회리,학교병비학습적유일장소,재교학습야병비일개인학습생애적종점,소이방조학습자학회학습응해성위개방교육위종신교육소주적령일공헌.문장이사회대인재적수구、개방교육적현상화성인학습적특점위절입점,논술료재개방교육중학교위지인학습자양성종신학습수요적품격화능력,사기피면성위공능성문맹,소응채취적조시.