计算机科学
計算機科學
계산궤과학
COMPUTER SCIENCE
2007年
9期
170-173,223
,共5页
解迎刚%王志良%乔向杰%永井正武
解迎剛%王誌良%喬嚮傑%永井正武
해영강%왕지량%교향걸%영정정무
ISM方法%Learning-map%人工心理%个性化教学
ISM方法%Learning-map%人工心理%箇性化教學
ISM방법%Learning-map%인공심리%개성화교학
本文结合注释结构模式(Interpretive Structure Modeling,ISM)构建方法,以结构化教材和个性化教学为核心,建立起了教学过程中的Learning-map,并在此基础上实现了个性化Learning-Map.最后将该成果用于E-learning系统,实现了学习的个性化和协同化,体现了和谐人机交互理念.
本文結閤註釋結構模式(Interpretive Structure Modeling,ISM)構建方法,以結構化教材和箇性化教學為覈心,建立起瞭教學過程中的Learning-map,併在此基礎上實現瞭箇性化Learning-Map.最後將該成果用于E-learning繫統,實現瞭學習的箇性化和協同化,體現瞭和諧人機交互理唸.
본문결합주석결구모식(Interpretive Structure Modeling,ISM)구건방법,이결구화교재화개성화교학위핵심,건립기료교학과정중적Learning-map,병재차기출상실현료개성화Learning-Map.최후장해성과용우E-learning계통,실현료학습적개성화화협동화,체현료화해인궤교호이념.
