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2007年
15期
195-196
,共2页
胡锦涛总书记提出的"八荣八耻"是对社会主义道德价值内涵的精辟概括,是传统中华道德与时代精神的凝聚与结合.如何切合青少年的实际,将"八荣八耻"精神内化到学生的情感中,关系社会主义荣辱观教育的成败.我们认为:人本化教育需要通过制度化作前提保障,制度化教育需要体现人本化.这样,人本化教育才能落到实处,制度化教育也才能成功.
鬍錦濤總書記提齣的"八榮八恥"是對社會主義道德價值內涵的精闢概括,是傳統中華道德與時代精神的凝聚與結閤.如何切閤青少年的實際,將"八榮八恥"精神內化到學生的情感中,關繫社會主義榮辱觀教育的成敗.我們認為:人本化教育需要通過製度化作前提保障,製度化教育需要體現人本化.這樣,人本化教育纔能落到實處,製度化教育也纔能成功.
호금도총서기제출적"팔영팔치"시대사회주의도덕개치내함적정벽개괄,시전통중화도덕여시대정신적응취여결합.여하절합청소년적실제,장"팔영팔치"정신내화도학생적정감중,관계사회주의영욕관교육적성패.아문인위:인본화교육수요통과제도화작전제보장,제도화교육수요체현인본화.저양,인본화교육재능락도실처,제도화교육야재능성공.
