教育科学论坛
教育科學論罈
교육과학론단
EDUCATION SCIENCE FORUM
2007年
1期
26-28
,共3页
新课程%课堂教学%对策
新課程%課堂教學%對策
신과정%과당교학%대책
新课程的实施给课堂教学带来了可喜的变化,但同时也面临着一些挑战与困惑.本文冷静审视、反思,从审美文化、教学理论、教学氛围、学生主体四个方面理性分析了当前教学所面临的困惑,同时,作者从课堂教学的实际出发,提出教师应当通过引领高雅、博采众长、求真务实、知己知彼来应对现实的困惑.
新課程的實施給課堂教學帶來瞭可喜的變化,但同時也麵臨著一些挑戰與睏惑.本文冷靜審視、反思,從審美文化、教學理論、教學氛圍、學生主體四箇方麵理性分析瞭噹前教學所麵臨的睏惑,同時,作者從課堂教學的實際齣髮,提齣教師應噹通過引領高雅、博採衆長、求真務實、知己知彼來應對現實的睏惑.
신과정적실시급과당교학대래료가희적변화,단동시야면림착일사도전여곤혹.본문랭정심시、반사,종심미문화、교학이론、교학분위、학생주체사개방면이성분석료당전교학소면림적곤혹,동시,작자종과당교학적실제출발,제출교사응당통과인령고아、박채음장、구진무실、지기지피래응대현실적곤혹.
