边疆经济与文化
邊疆經濟與文化
변강경제여문화
THE BORDER ECONOMY AND CULTURE
2006年
7期
151-152
,共2页
客观现实%英语教学%软环境%出路
客觀現實%英語教學%軟環境%齣路
객관현실%영어교학%연배경%출로
外语教学除了受到教与学双方因素的制约之外,还在很大程度上受到其他外部环境的限制.创设真、善、美、爱、平等、自由、幸福、自我实现的软环境;运用改善师生关系策略;培养良好的语言环境,运用恰当的语法教学,倡导着重考察语言应用能力的测试制度等,就会使大学英语教学再上一个新台阶.
外語教學除瞭受到教與學雙方因素的製約之外,還在很大程度上受到其他外部環境的限製.創設真、善、美、愛、平等、自由、倖福、自我實現的軟環境;運用改善師生關繫策略;培養良好的語言環境,運用恰噹的語法教學,倡導著重攷察語言應用能力的測試製度等,就會使大學英語教學再上一箇新檯階.
외어교학제료수도교여학쌍방인소적제약지외,환재흔대정도상수도기타외부배경적한제.창설진、선、미、애、평등、자유、행복、자아실현적연배경;운용개선사생관계책략;배양량호적어언배경,운용흡당적어법교학,창도착중고찰어언응용능력적측시제도등,취회사대학영어교학재상일개신태계.
