重庆教育学院学报
重慶教育學院學報
중경교육학원학보
JOURNAL OF CHONGQING COLLEGE OF EDUCATION
2005年
5期
5-8
,共4页
心理综合素质%测评指导%全人教育%三方互动场
心理綜閤素質%測評指導%全人教育%三方互動場
심리종합소질%측평지도%전인교육%삼방호동장
学校心理综合素质测评指导系统是在"全人教育"理论背景下研究开发的以诊断为手段,以指导为目的的综合素质测试系统,它能对学生、家长、教师的心理、品质、知识和技能等素质进行全面科学的分析、诊断和指导.这一系统的效度和信度均达到科学要求和国内领先水平,其开发具有挑战性和创新性.
學校心理綜閤素質測評指導繫統是在"全人教育"理論揹景下研究開髮的以診斷為手段,以指導為目的的綜閤素質測試繫統,它能對學生、傢長、教師的心理、品質、知識和技能等素質進行全麵科學的分析、診斷和指導.這一繫統的效度和信度均達到科學要求和國內領先水平,其開髮具有挑戰性和創新性.
학교심리종합소질측평지도계통시재"전인교육"이론배경하연구개발적이진단위수단,이지도위목적적종합소질측시계통,타능대학생、가장、교사적심리、품질、지식화기능등소질진행전면과학적분석、진단화지도.저일계통적효도화신도균체도과학요구화국내령선수평,기개발구유도전성화창신성.