现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
MODERN EDUCATION MANAGEMENT
2009年
1期
116-119
,共4页
高等教育管理学%学科属性%交叉学科
高等教育管理學%學科屬性%交扠學科
고등교육관이학%학과속성%교차학과
高等教育管理学是一门交叉学科,多学科交叉是其发展的动力,它从不同学科中汲取营养而发展,其生成的合理性可以通过研究对象交叉、科学认识主体交叉、学科语言交叉、知识体系交叉、研究方法交叉五种模式来实现.但和一些成熟的学科相比,高等教育管理学还处于学科建设的进程之中,还缺乏独立的范畴和较为完整独立的理论,所以该学科必须在借鉴其它学科发展理论和实践的基础上尽早独立发展.
高等教育管理學是一門交扠學科,多學科交扠是其髮展的動力,它從不同學科中伋取營養而髮展,其生成的閤理性可以通過研究對象交扠、科學認識主體交扠、學科語言交扠、知識體繫交扠、研究方法交扠五種模式來實現.但和一些成熟的學科相比,高等教育管理學還處于學科建設的進程之中,還缺乏獨立的範疇和較為完整獨立的理論,所以該學科必鬚在藉鑒其它學科髮展理論和實踐的基礎上儘早獨立髮展.
고등교육관이학시일문교차학과,다학과교차시기발전적동력,타종불동학과중급취영양이발전,기생성적합이성가이통과연구대상교차、과학인식주체교차、학과어언교차、지식체계교차、연구방법교차오충모식래실현.단화일사성숙적학과상비,고등교육관이학환처우학과건설적진정지중,환결핍독립적범주화교위완정독립적이론,소이해학과필수재차감기타학과발전이론화실천적기출상진조독립발전.
