中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
30期
231
,共1页
心理理解能力%幼儿%能力培养
心理理解能力%幼兒%能力培養
심리리해능력%유인%능력배양
心理理论、Theory of Mind,主要研究个体对自己或者他人的信念、感觉、需求以及意图等心理状态的认知情况,同时根据因果原则做出与之相适应的解释和预测.因为儿童领域的心理理论研究成果将对儿童认知研究的发展产生重大影响,所以该领域在短短的几十年期间便获得了极大的发展.本文概述了幼儿获得心理理解能力的意义,并着重探讨了幼儿心理理解能力的培养策略.
心理理論、Theory of Mind,主要研究箇體對自己或者他人的信唸、感覺、需求以及意圖等心理狀態的認知情況,同時根據因果原則做齣與之相適應的解釋和預測.因為兒童領域的心理理論研究成果將對兒童認知研究的髮展產生重大影響,所以該領域在短短的幾十年期間便穫得瞭極大的髮展.本文概述瞭幼兒穫得心理理解能力的意義,併著重探討瞭幼兒心理理解能力的培養策略.
심리이론、Theory of Mind,주요연구개체대자기혹자타인적신념、감각、수구이급의도등심리상태적인지정황,동시근거인과원칙주출여지상괄응적해석화예측.인위인동영역적심리이론연구성과장대인동인지연구적발전산생중대영향,소이해영역재단단적궤십년기간편획득료겁대적발전.본문개술료유인획득심리리해능력적의의,병착중탐토료유인심리리해능력적배양책략.
