中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2011年
28期
229
,共1页
四多%三抓%教育智慧
四多%三抓%教育智慧
사다%삼조%교육지혜
众所周知,职校学生虽然没有蕾高学生沉重的学业负担和紧张的升学考试,但仍然要学习文化理论知识和专业操作技能,为今后走上从业岗位作好准备,而班主任是他们走上就业道路的最后把关者之一,所以肩负重大责任,要想为社会输送具备良好素质的就业型人才,不妨在班级常规管理工作中尝试“四多三抓”的做法,从而达到培养教育学生的目的.
衆所週知,職校學生雖然沒有蕾高學生沉重的學業負擔和緊張的升學攷試,但仍然要學習文化理論知識和專業操作技能,為今後走上從業崗位作好準備,而班主任是他們走上就業道路的最後把關者之一,所以肩負重大責任,要想為社會輸送具備良好素質的就業型人纔,不妨在班級常規管理工作中嘗試“四多三抓”的做法,從而達到培養教育學生的目的.
음소주지,직교학생수연몰유뢰고학생침중적학업부담화긴장적승학고시,단잉연요학습문화이론지식화전업조작기능,위금후주상종업강위작호준비,이반주임시타문주상취업도로적최후파관자지일,소이견부중대책임,요상위사회수송구비량호소질적취업형인재,불방재반급상규관리공작중상시“사다삼조”적주법,종이체도배양교육학생적목적.
