杭州师范学院学报（医学版）
杭州師範學院學報（醫學版）
항주사범학원학보（의학판）
JOURNAL OF HANGZHOU TEACHERS COLLEGE(MEDICAL EDITION)
2008年
1期
62-64
,共3页
双语教学%口腔科学%高等医学教育
雙語教學%口腔科學%高等醫學教育
쌍어교학%구강과학%고등의학교육
作为本校教改项目,对临床医学专业2000、2001、2002级学生的<口腔医学>课程进行了双语教学探索.为评价教学效果,对532名学生进行了问卷调查和期末成绩分析.结果 表明,对临床医学专业<口腔科学>课程开展双语教学是可行的,有助于激发学生学习专业英语的兴趣,提高英语水平,开阔专业视野,符合教学改革的发展趋势;同时表明,教学双方的英语水平、教材选择和教学手段,是影响双语教学效果的关键因素.
作為本校教改項目,對臨床醫學專業2000、2001、2002級學生的<口腔醫學>課程進行瞭雙語教學探索.為評價教學效果,對532名學生進行瞭問捲調查和期末成績分析.結果 錶明,對臨床醫學專業<口腔科學>課程開展雙語教學是可行的,有助于激髮學生學習專業英語的興趣,提高英語水平,開闊專業視野,符閤教學改革的髮展趨勢;同時錶明,教學雙方的英語水平、教材選擇和教學手段,是影響雙語教學效果的關鍵因素.
작위본교교개항목,대림상의학전업2000、2001、2002급학생적<구강의학>과정진행료쌍어교학탐색.위평개교학효과,대532명학생진행료문권조사화기말성적분석.결과 표명,대림상의학전업<구강과학>과정개전쌍어교학시가행적,유조우격발학생학습전업영어적흥취,제고영어수평,개활전업시야,부합교학개혁적발전추세;동시표명,교학쌍방적영어수평、교재선택화교학수단,시영향쌍어교학효과적관건인소.
