黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2010年
2期
56-59
,共4页
高等职业教育%研究性教学%价值探寻
高等職業教育%研究性教學%價值探尋
고등직업교육%연구성교학%개치탐심
研究性教学作为一种教学模式,有利于培养高校学生的创新精神和实践能力.作为主要培养高技能人才的高等职业教育,引入研究性教学是对目前突出实践性、开放性和职业性的教学改革的有效补充,也能够解决目前高职院校存在的教学模式陈旧、学风差等问题.高职院校开展研究性教学既是必要的,也是可行的,要根据高职学生的实际情况和课程特点灵活加以运用.
研究性教學作為一種教學模式,有利于培養高校學生的創新精神和實踐能力.作為主要培養高技能人纔的高等職業教育,引入研究性教學是對目前突齣實踐性、開放性和職業性的教學改革的有效補充,也能夠解決目前高職院校存在的教學模式陳舊、學風差等問題.高職院校開展研究性教學既是必要的,也是可行的,要根據高職學生的實際情況和課程特點靈活加以運用.
연구성교학작위일충교학모식,유리우배양고교학생적창신정신화실천능력.작위주요배양고기능인재적고등직업교육,인입연구성교학시대목전돌출실천성、개방성화직업성적교학개혁적유효보충,야능구해결목전고직원교존재적교학모식진구、학풍차등문제.고직원교개전연구성교학기시필요적,야시가행적,요근거고직학생적실제정황화과정특점령활가이운용.
