运城学院学报
運城學院學報
운성학원학보
JOURNAL OF YUNCHENG UNIVERSITY
2007年
5期
73-74
,共2页
《大学计算机基础》%教学内容%教学方法
《大學計算機基礎》%教學內容%教學方法
《대학계산궤기출》%교학내용%교학방법
针对当前大学<计算机基础>教学采用的传统教学模式与学生"非零起点",知识"内容多"、"更新快"之间的矛盾,分析了大学<计算机基础>教学的培养目标及课程内容的安排,着重讨论了如何用"任务驱动法"展开探究式教学.即将新知识隐含在任务中,学生通过分析任务,找出新知识,并且在教师的指导下解决问题,从而培养学生自主学习的能力.
針對噹前大學<計算機基礎>教學採用的傳統教學模式與學生"非零起點",知識"內容多"、"更新快"之間的矛盾,分析瞭大學<計算機基礎>教學的培養目標及課程內容的安排,著重討論瞭如何用"任務驅動法"展開探究式教學.即將新知識隱含在任務中,學生通過分析任務,找齣新知識,併且在教師的指導下解決問題,從而培養學生自主學習的能力.
침대당전대학<계산궤기출>교학채용적전통교학모식여학생"비령기점",지식"내용다"、"경신쾌"지간적모순,분석료대학<계산궤기출>교학적배양목표급과정내용적안배,착중토론료여하용"임무구동법"전개탐구식교학.즉장신지식은함재임무중,학생통과분석임무,조출신지식,병차재교사적지도하해결문제,종이배양학생자주학습적능력.
