中国听力语言康复科学杂志
中國聽力語言康複科學雜誌
중국은력어언강복과학잡지
CHINESE SCIENTIFIC JOURNAL OF HEARING AND SPEECH REHABILITATION
2008年
4期
42-44
,共3页
阅读教学%组织策略训练%阅读监控能力
閱讀教學%組織策略訓練%閱讀鑑控能力
열독교학%조직책략훈련%열독감공능력
目的 验证聋校中、高年级语文阅读教学中组织策略训练的效果.方法 采用实验组、对照组前后测的实验方法.结果 组织策略训练能够提高中、高年级聋生阅读的理解能力.随着学生年级的增长,组织策略训练对提高阅读监控能力的作用逐渐凸显.建议①加强聋生提取文章关键项目能力的训练;②加强组织文章关键项目,形成组织结构图能力的训练;③利用组织监控流程图,提高聋生的阅读监控能力.
目的 驗證聾校中、高年級語文閱讀教學中組織策略訓練的效果.方法 採用實驗組、對照組前後測的實驗方法.結果 組織策略訓練能夠提高中、高年級聾生閱讀的理解能力.隨著學生年級的增長,組織策略訓練對提高閱讀鑑控能力的作用逐漸凸顯.建議①加彊聾生提取文章關鍵項目能力的訓練;②加彊組織文章關鍵項目,形成組織結構圖能力的訓練;③利用組織鑑控流程圖,提高聾生的閱讀鑑控能力.
목적 험증롱교중、고년급어문열독교학중조직책략훈련적효과.방법 채용실험조、대조조전후측적실험방법.결과 조직책략훈련능구제고중、고년급롱생열독적리해능력.수착학생년급적증장,조직책략훈련대제고열독감공능력적작용축점철현.건의①가강롱생제취문장관건항목능력적훈련;②가강조직문장관건항목,형성조직결구도능력적훈련;③이용조직감공류정도,제고롱생적열독감공능력.
