中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2009年
9期
92-92,97
,共2页
联合%模拟%教学查房%临床教学
聯閤%模擬%教學查房%臨床教學
연합%모의%교학사방%림상교학
目的:探讨新的护理临床教学查房模式,促进护生综合能力的培养,提高护理临床教学能力.方法:将2007年来我院实习的126名护生随机分成两组,即实验组与对照组,对实验组护生在急诊室、手术室、重症监护室实习的最后一周联合进行急危重症模拟教学查房;对照组采用传统的临床教学模式.结果:比较两组护生的应急能力、配合协作能力、整体护理能力、急救技术掌握情况以及学生对教学的满意度,具有显著性差异P＜0.01.结论:三室联合模拟教学查房促进护生的应急能力及急救技能,提高护生应用理论知识、分析和解决临床实际问题的综合能力,同时提高临床护理带教老师的教学水平.
目的:探討新的護理臨床教學查房模式,促進護生綜閤能力的培養,提高護理臨床教學能力.方法:將2007年來我院實習的126名護生隨機分成兩組,即實驗組與對照組,對實驗組護生在急診室、手術室、重癥鑑護室實習的最後一週聯閤進行急危重癥模擬教學查房;對照組採用傳統的臨床教學模式.結果:比較兩組護生的應急能力、配閤協作能力、整體護理能力、急救技術掌握情況以及學生對教學的滿意度,具有顯著性差異P＜0.01.結論:三室聯閤模擬教學查房促進護生的應急能力及急救技能,提高護生應用理論知識、分析和解決臨床實際問題的綜閤能力,同時提高臨床護理帶教老師的教學水平.
목적:탐토신적호리림상교학사방모식,촉진호생종합능력적배양,제고호리림상교학능력.방법:장2007년래아원실습적126명호생수궤분성량조,즉실험조여대조조,대실험조호생재급진실、수술실、중증감호실실습적최후일주연합진행급위중증모의교학사방;대조조채용전통적림상교학모식.결과:비교량조호생적응급능력、배합협작능력、정체호리능력、급구기술장악정황이급학생대교학적만의도,구유현저성차이P＜0.01.결론:삼실연합모의교학사방촉진호생적응급능력급급구기능,제고호생응용이론지식、분석화해결림상실제문제적종합능력,동시제고림상호리대교로사적교학수평.
