阿坝师范高等专科学校学报
阿壩師範高等專科學校學報
아패사범고등전과학교학보
JOURNAL OF ABA TEACHERS COLLEGE
2011年
2期
116-119
,共4页
合作学习%理论基础%组织模式%利弊
閤作學習%理論基礎%組織模式%利弊
합작학습%이론기출%조직모식%리폐
作为研究式教学的一种有效的学习方法,合作学习在国外经历了较长时间的发展,并取得了显著的成效,形成了坚实的理论基础和系统的实施模式,成为当代教学改革最为成功的典范之一.但是合作学习在国内的发展起步较晚,人们对合作学习这一教学理念还没有系统而全面的认识.基于这一现状,本文将对合作学习的理论基础和组织模式,以及它的益处和需要克服的弊端一一进行梳理,以期对大家深刻理解合作学习的内涵,提高合作学习的实施效率有所裨益.
作為研究式教學的一種有效的學習方法,閤作學習在國外經歷瞭較長時間的髮展,併取得瞭顯著的成效,形成瞭堅實的理論基礎和繫統的實施模式,成為噹代教學改革最為成功的典範之一.但是閤作學習在國內的髮展起步較晚,人們對閤作學習這一教學理唸還沒有繫統而全麵的認識.基于這一現狀,本文將對閤作學習的理論基礎和組織模式,以及它的益處和需要剋服的弊耑一一進行梳理,以期對大傢深刻理解閤作學習的內涵,提高閤作學習的實施效率有所裨益.
작위연구식교학적일충유효적학습방법,합작학습재국외경력료교장시간적발전,병취득료현저적성효,형성료견실적이론기출화계통적실시모식,성위당대교학개혁최위성공적전범지일.단시합작학습재국내적발전기보교만,인문대합작학습저일교학이념환몰유계통이전면적인식.기우저일현상,본문장대합작학습적이론기출화조직모식,이급타적익처화수요극복적폐단일일진행소리,이기대대가심각리해합작학습적내함,제고합작학습적실시효솔유소비익.
