黔西南民族师范高等专科学校学报
黔西南民族師範高等專科學校學報
검서남민족사범고등전과학교학보
JOURNAL OF SOUTHWEST GUIZHOU TEACHERS' COLLEGE FOR NATIONALITIES
2004年
4期
66-69
,共4页
学习能力%素质教育%程序设计%计算机文化
學習能力%素質教育%程序設計%計算機文化
학습능력%소질교육%정서설계%계산궤문화
培养学生的学习能力是素质教育的基础,是教师的根本任务.同时,这使得学生能够适应社会发展,是获取新知识和新技能的重要手段.长期的教学实践、教材研究和对学生现状的分析,总结出:极限类比法、问题分析法、发展规律法、抽象具体法等学习方法,旨在启发学生,培养其自学能力,并应用于今后的工作和学习中.
培養學生的學習能力是素質教育的基礎,是教師的根本任務.同時,這使得學生能夠適應社會髮展,是穫取新知識和新技能的重要手段.長期的教學實踐、教材研究和對學生現狀的分析,總結齣:極限類比法、問題分析法、髮展規律法、抽象具體法等學習方法,旨在啟髮學生,培養其自學能力,併應用于今後的工作和學習中.
배양학생적학습능력시소질교육적기출,시교사적근본임무.동시,저사득학생능구괄응사회발전,시획취신지식화신기능적중요수단.장기적교학실천、교재연구화대학생현상적분석,총결출:겁한류비법、문제분석법、발전규율법、추상구체법등학습방법,지재계발학생,배양기자학능력,병응용우금후적공작화학습중.
