当代护士（学术版）
噹代護士（學術版）
당대호사（학술판）
TODAY NURSE
2011年
3期
153-155
,共3页
心绞痛%健康教育路径%护理
心絞痛%健康教育路徑%護理
심교통%건강교육로경%호리
目的 观察按照健康教育路径对冠心病非典型心绞痛患者进行治疗护理,使患者掌握疾病知识、改善遵医行为和提高护理效果.方法 将85例冠心病非典型心绞痛患者随机分为观察组和对照组,观察组43例按照本科制定的健康教育路径进行护理,对照组42例进行一般护理.比较2组患者对健康知识掌握程度、遵医行为及疗效.结果 观察组对健康知识掌握程度、遵医行为均优于对照组,差异有统计学意义(p＜0.05,p＜0.01);观察组患者的住院天数和住院费用与对照组比较差异无统计学意义(p＞0.05),但观察组患者的疗效和再次住院率均优于对照组,差异有统计学意义(p＜0.05).结论 实行健康教育路径下的治疗护理能提高疗效,降低医疗成本.
目的 觀察按照健康教育路徑對冠心病非典型心絞痛患者進行治療護理,使患者掌握疾病知識、改善遵醫行為和提高護理效果.方法 將85例冠心病非典型心絞痛患者隨機分為觀察組和對照組,觀察組43例按照本科製定的健康教育路徑進行護理,對照組42例進行一般護理.比較2組患者對健康知識掌握程度、遵醫行為及療效.結果 觀察組對健康知識掌握程度、遵醫行為均優于對照組,差異有統計學意義(p＜0.05,p＜0.01);觀察組患者的住院天數和住院費用與對照組比較差異無統計學意義(p＞0.05),但觀察組患者的療效和再次住院率均優于對照組,差異有統計學意義(p＜0.05).結論 實行健康教育路徑下的治療護理能提高療效,降低醫療成本.
목적 관찰안조건강교육로경대관심병비전형심교통환자진행치료호리,사환자장악질병지식、개선준의행위화제고호리효과.방법 장85례관심병비전형심교통환자수궤분위관찰조화대조조,관찰조43례안조본과제정적건강교육로경진행호리,대조조42례진행일반호리.비교2조환자대건강지식장악정도、준의행위급료효.결과 관찰조대건강지식장악정도、준의행위균우우대조조,차이유통계학의의(p＜0.05,p＜0.01);관찰조환자적주원천수화주원비용여대조조비교차이무통계학의의(p＞0.05),단관찰조환자적료효화재차주원솔균우우대조조,차이유통계학의의(p＜0.05).결론 실행건강교육로경하적치료호리능제고료효,강저의료성본.
