高等教育研究学报
高等教育研究學報
고등교육연구학보
JOURNAL OF HIGHER EDUCATION RESEARCH
2012年
2期
80-82
,共3页
鲁棒控制%教学%基础知识%学习目标
魯棒控製%教學%基礎知識%學習目標
로봉공제%교학%기출지식%학습목표
《鲁棒控制》课程理论性强,在不断涌现的问题面前,学生难以保持学习的主动性；加之课程颇为抽象,学生课上对知识的理解往往不够深入,后期效果欠佳.针对这些问题,围绕培养学生学习积极性,提高鲁棒控制课程教学质量,作者结合授课经验,提出对该课程的教学的三点思考:准确定位课程授课目标、有针对性地讲解相关基础知识及明确课程学习目标.
《魯棒控製》課程理論性彊,在不斷湧現的問題麵前,學生難以保持學習的主動性；加之課程頗為抽象,學生課上對知識的理解往往不夠深入,後期效果欠佳.針對這些問題,圍繞培養學生學習積極性,提高魯棒控製課程教學質量,作者結閤授課經驗,提齣對該課程的教學的三點思攷:準確定位課程授課目標、有針對性地講解相關基礎知識及明確課程學習目標.
《로봉공제》과정이론성강,재불단용현적문제면전,학생난이보지학습적주동성；가지과정파위추상,학생과상대지식적리해왕왕불구심입,후기효과흠가.침대저사문제,위요배양학생학습적겁성,제고로봉공제과정교학질량,작자결합수과경험,제출대해과정적교학적삼점사고:준학정위과정수과목표、유침대성지강해상관기출지식급명학과정학습목표.
